La Biblioteca Escolar se encuentra situada en la planta baja del módulo principal. Su ubicación se podría decir que es la mas apropiada, ya que los alumnos y alumnas al acceder a sus aulas, pasan inevitablemente por su lado, convirtiéndose así en punto de referencia.

La Ley General de Ordenación del Sistema Educativo (LOGSE) plantea una profunda renovación de la Educación. La Reforma Educativa trata esencialmente de adaptar la estructura y el funcionamiento del sistema a las transformaciones producidas en la sociedad, para lograr una enseñanza cualitativamente mejor y más ajustada a las demandas sociales.

Parte de estas demandas han afectado a las estructuras y a la ordenación de la Educación, pero otra parte de ellas se ha referido a los contenidos, es decir, al tipo de experiencias y oportunidades de aprendizaje que la escuela debe ofrecer a sus alumnos y alumnas.

En este sentido los planteamientos de la Reforma Educativa invitan a concebir la Biblioteca Escolar como un dinámico centro de recursos de materiales informativos e informáticos, (revistas, dossieres, CD-ROM) que garanticen una amplia posibilidad de elección, permitan la formación de usuarios en las Nuevas Tecnologías de la Información así como la formación lectora de los alumnos y alumnas desde una perspectiva amplia

El ejercicio de la lectura determina no sólo el acceso a los bienes culturales sino también el normal desenvolvimiento del individuo en su hacer cotidiano. Hoy mas que nunca es necesario estar preparado para poder asimilar la cantidad de mensajes que a diario se reciben, ser capaz de comprenderlos, analizarlos y poder dar una respuesta crítica.

Leer es una gran aventura que comienza durante la niñez y no acaba nunca. Pero el hábito de la lectura no se improvisa ni se adquiere en un momento concreto de nuestra vida, sino gradualmente. En este sentido, el Colegio tiene un gran aliado en la Biblioteca Escolar como apoyo al fomento de la lectura, ámbito ideal para poner en práctica procesos que permitan a los alumnos un acercamiento a los distintos tipos de textos en distintos soportes (informativos e informáticos)

 Tratamos de integrar el Proyecto de Biblioteca Escolar en el Proyecto Educativo y en el Proyecto Curricular del Centro.

 Pretendemos que la Biblioteca sea el eje de la vida escolar, potenciando la utilización de los distintos medios y recursos de que disponga para buscar información y/o elaborarla.

 Queremos conseguir que la Biblioteca sea un lugar privilegiado para desarrollar el gusto por la lectura, donde la libertad de elección, la diversidad de la oferta y el respeto al ritmo individual sean elementos motivadores de primer orden.

 Nuestro objetivo es ayudar a los niños/as a moverse por la Biblioteca, a situarse en las diferentes categorías de documentos con el fin de que accedan a la información buscada y adquieran una autonomía frente al fondo documental de la Biblioteca Escolar, adquiriendo así una formación de usuarios de las diversas fuentes de la información

 Tratamos de incentivar la lectura a través de actividades diversas que impliquen búsqueda de información, recopilación de noticias y realización de trabajos (Día de la Constitución, Día de los Derechos Humanos, Día de la Paz, Día del Libro...)

 Queremos Implicar a toda la Comunidad Educativa en la utilización de la Biblioteca con finalidades recreativas, informativas y de educación permanente.

 Desarrollar el "Programa de Formación Lectora" a través de propuestas dinámicas y creativas, que favorezcan el acercamiento a los libros y asegure el crecimiento.

 Lograr establecer cauces de comunicación y participación entre la Biblioteca Escolar y la Biblioteca Pública

 Informatización de la Biblioteca a través del Programa ABIES

 Queremos que estas aptitudes se transfieran luego a otros lugares de lectura que puedan frecuentar fuera del Centro Escolar como la Biblioteca Pública.

Durante el presente Curso Escolar se están desarrollando una serie de actividades de dinamización lectora:

 Visita a la Biblioteca Pública (se ha realizado por ciclos) resultando altamente positiva y motivadora.

 Visita del Grupo de Teatro de Gijón.

 Visita de la autora e ilustradora Violeta Monreal

 Visita del ilustrador Jorge Werffeli

 Visita del grupo Xarabal

 Celebración del día de "Les cebolles rellenes". Desde la Biblioteca se impulsó la escritura de pequeños textos sobre la fiesta popular de la localidad

 Poesía de otoño: elaboración de poemas y pequeños textos sobre el otoño

 Día de la Constitución: lectura y escritura de distintos artículos de la Constitución

 Elaboración de la tarjeta de felicitación navideña (gigante) por los alumnos y alumnas expresando cada alumno/a de manera personal, sus deseos hacia los demás.

 Día de la Paz: lectura y escritura de textos relativos al tema.

 Semana de San Valentín: para los/las mayores y para los/las que sin ser tan mayores creen serlo.

 "Día del Libro": (lo celebraremos como se merece).

Esperamos que estas propuestas de formación redunden en beneficio de nuestros alumnos y alumnas.