INFORMÁTICA

Los orígenes

El plan de mejora

El proyecto atenea

Alumnos/as

Los profes

A.M.P.A.

 

Los orígenes:     Un ordenador 8086, sin disco duro, con dos disketeras de doble densidad, regalado por la Asociación de Padres de Alumnos del colegio hace once años, sirvió para dar los primeros pasos.        Desde entonces, ordenador a ordenador (uno comprado por el cole, otro por el comedor, otro cedido por un maestro, otro regalado por un instituto, otro prestado por el C.P.R., otro que nos "dejó" un amigo, uno más del Proyecto Atenea, otro...), hemos llegado a los veinticinco ordenadores actuales.

32 ORDENADORES:  (pentium I, II y III Y IV) - Uno en secretaría, otro en dirección y un portátil para la Jefatura de Estudios. - Once en la sala de ordenadores. - Once repartidos por las aulas de Turégano. - Uno en Torreiglesias. - Dos en Veganzones. - Tres en San Pedro  de Gaíllos.   - Uno en reparación

 

A todos les sacamos el mayor partido posible y procuramos mantenerlos en el mejor "estado de forma" que podemos (ratones limpios, programas bien configurados, tarjetas de audio funcionando,...) aunque a veces sólo lo conseguimos a medias.  No obstante es importante señalar que de seguir así, sin los recursos humanos necesarios para el mantenimiento de los equipos informáticos, de las redes, etc. puede llegar un momento en que nuestros equipos queden inservibles, bloqueados o inutilizados por virus o sencillamente desconfigurados. Hay que tener en cuenta que los equipos, en un centro como el nuestro, son utilizados diariamente, muchas horas cada día, por muchas personas diferentes (unas que saben más y otras menos, como es lógico). Hasta el momento nos vamos apañando, con el esfuerzo de algunos profesores que, empleando muchísimas horas de su tiempo de ocio, van consiguiendo mantener en funcionamiento los equipos. Pero el voluntarismo tiene un límite. No es de extrañar que en algunos centros, equipos informáticos carísimos estén prácticamente sin desembalar o fuera de uso por falta del personal especializado de instalación y mantenimiento. El personal de los CFIEs no es suficiente. SE NECESITAN ESPECIALISTAS DE INFORMÁTICA EN LOS CENTROS, CON LAS HORAS DE DEDICACIÓN SUFICIENTES.

 

EL PLAN DE MEJORA
 

Decidimos que había que mejorar, así que preparamos un Plan de Mejora con una duración de cinco años (vamos por el cuarto curso). Es amplio, el programa completo podéis pedirlo en el cole (ocupa más de 100 folios), aunque como objetivos principales podemos resumir los siguientes:

 

Los maestros/as deben actualizarse (ya hemos hecho unos cuantos cursos, y, aunque con diferentes niveles, casi todos somos capaces de dar un intro). Todos los alumnos/as del centro tienen que usar el ordenador habitualmente. Por los menos una hora quincenal (incluida en el horario), aunque en la mayor parte de los casos es mucho más. Las mamás y papás también tienen que enterarse de qué va esto. Los equipos informáticos tienen que estar al día (en la medida de lo posible). Dotar a todas las unitarias de un equipo -o más- ¡Nadie es más que nadie!. Nuestros once ordenadores de la sala de ordenadores están colocados en red para salir a Internet por todos ellos a la vez. Y desde todas las localidades se puede entrar en la red ¡El mundo es un pañuelo para nosotros/as!.

 
EL PROYECTO ATENEA
 

Una de las novedades más importantes fue la concesión del Proyecto de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (Proyecto Atenea) para nuestro centro en el curso 1.997/98. Los maestros/as apuntados a este curso recibieron tres cursos diferentes:

 

Internet: navegación, correo electrónico y grupos de debate. Internet: creación de páginas web (esta página es un ejemplo de lo aprendido). Informatización de las Bibliotecas escolares.     Fruto de esos cursos (bastante serios: totalizaron 300 horas de trabajo), llegaron al centro tres ordenadores de los mejores que teníamos, con los que pudimos poner a funcionar nuestra red (por entonces de cinco ordenadores), que permitía navegar en internet.    También llegó Aldea Digital, con una dotación de once ordenadores (cinco para Turégano y uno para cada aula unitaria) último modelo (pentium III 450, 550 y 800), con hub y cámara web. Nuestra red llegó a once equipos en red (más los dos de secretaría) navegando a buena velocidad y compartiendo impresoras y otros recursos. Aldea Digital también trajo formación para el profesorado ¡Seguimos aprendiendo! Este curso llega Escuelared.cyl (Castilla y León), veremos lo que nos reporta, estamos abiertos a todo con tal de seguir creciendo y estando al día.      La novedad más importante ha sido Internet y el mundo de posibilidades educativas que nos ha abierto. Ahora podemos pensar en nuevas actividades junto a otros centros para madres y padres, para alumnos/as y para maestras/os.

 

LOS ALUMNOS Y ALUMNAS
 

Al fin y al cabo es lo más importante de todo el proceso. No podíamos quedarnos en muchos cursos de maestros/as y una sala de ordenadores muy bonita,...así que nos pusimos a pensar y elaboramos un plan

de trabajo de forma que todos/as los alumnos/as tuviesen acceso a la informática educativa. Empezamos hace cuatro cursos. Ahora ya está más perfeccionado el sistema y tenemos elaborado un currículo.

 

Todo el alumnado de primaria de Turégano tiene incluido en su horario un periodo de una hora quincenal para trabajar sistemáticamente la informática con el maestro encargado. Además los maestros/as encargados de cada área concreta tienen la posibilidad de usar la sala de informática cuando lo consideran oportuno (de acuerdo con un horario establecido).      El alumnado de la E.S.O. accede a la sala de informática con sus maestros/as, cuando lo estiman oportuno. En las aulas unitarias tienen su equipo, tan moderno como el que más, y además vienen a Turégano una vez al mes, en el proyecto de innovación, para asegurarnos que nadie en nuestro C.R.A. se quede atrás.    Desde hace dos cursos en los recreos se practica el e-mail y la consulta de páginas web. Además estamos preparando cursos de mecanografía.

 
LOS MAESTROS Y MAESTRAS

POR CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO QUE NO QUEDE: * Un Proyecto de formación en centros en el curso 1.996/87 * Otro Proyecto de formación en centros en el curso 1.997/98 * Sesiones de formación y reciclaje en el curso 1.998/99 * Participación en el Proyecto Atenea en el curso 1.998/99 * Un curso de Internet en Segovia en el curso 1.997/98 * Participación en la revista web "Todos en uno" del C.P.R. de    Cantalejo, curso 1998/99 *Dos cursos de Aldea Digital (dos años seguidos: 99/00 y 00/01), cuarenta horas de formación cada curso. *En el curso 01/02, no paramos: un grupo de trabajo para elaborar material escolar informatizado. Aprendimos a utilizar el Power Point y el Clic Sinera 2000 como herramientas didácticas, a parte de dar un repaso al uso de los procesadores de texto e Internet. *En el curso 02/03 no estamos haciendo ninguna formación específica sobre Nuevas Tecnologías, ocupamos el tiempo de formación con un seminario sobre atención a inmigrantes.   Y sobre todo muchas, muchas horas delante del ordenador poniéndose al día en las nuevas tecnologías.

Además, ilusión y ganas de llevar al aula y a las familias lo aprendido, porque, al fin y al cabo, la cultura es para todos/as. Recordemos el viejo proverbio chino:

Si yo te doy una moneda y tú me das una moneda, cada uno tenemos una moneda. Si yo te doy una idea y tú me das una idea, cada uno tenemos dos ideas.

 

MADRES Y PADRES    

Por fin llegó el turno a las familias. No podíamos permitir que frases como las que oíamos siguiesen siendo ciertas: - "Mi hija no necesita clases de informática, ya tiene una vídeo-consola" - "Lo que faltaba, ahora todas las semanas una hora a jugar con el ordenador" - "Yo de eso no sé nada, es cosa de jóvenes" (oído a un padre de 28 años)

A lo largo del curso 1997/98 se inició un curso de madres y padres con una asistencia de 61 personas (de las que 45 acabaron el curso).      Durante el curso 1998/99, 1999/00 y 2000/01 hemos mantenido abierta un aula libre de informática, un día a la semana en horario extraescolar, con contenidos tan interesantes como: Internet, procesador de textos, programas educativos,... Desde hace dos cursos actúa en nuestro colegio el Centro de Adultos de Cantalejo dando clases de informática para adultos; les pasamos el relevo, este curso, 2002-2003, Ana, la profesora del Centro de Adultos de Cantalejo, que conoce bien nuestro centro porque estuvo en él el curso pasado, tiene cerca de treinta alumnos/as adultos en la clase de Informática. De todas formas seguimos a vuestra disposición (y a la de todos los antiguos alumnos y alumnas) para echaros una mano en todo lo que podamos.

Si vuestros hijos e hijas pueden conseguirlo, vosotros también, ¡seguro!

 

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