Materiales curriculares
ELABORACION DEL P. E. C. Y R. R. I.
Fuimos pioneros durante los cursos 1.990 - 1.991 y 1.991 - 1.992 en la elaboración del
P.E.C. y el R.R.I. dentro de una convocatoria del M.E.C, y todo el Claustro trabajo en
esto.
Tuvimos asesoría externa de una autoridad en la materia, D. Serafín Antúnez, y aquí
realmente nos iniciamos al trabajo en grupo, autonomía de los grupos y a la Formación en
Centros, ya que todas las sesiones de trabajo se realizaron en el Colegio.
Además adquirimos y consultamos una extensa bibliografía que nos ha servido
posteriormente para poner en marcha la Reforma.
MATERIALES CURRICULARES DE LENGUAJE ORAL
Durante el curso 1.993 - 1.994, dentro de una convocatoria del M.E.C., elaboramos Los
materiales curriculares de Lenguaje Oral, participando asimismo el Claustro al completo en
esta tarea.
Tomando como base la Metodología de Mª Dolores Rius y adaptándola a nuestro entorno y
alumnos, y utilizando las actividades y recopilando los trabajos de años anteriores de
los distintos ciclos, elaboramos unos materiales curriculares que eran el resultado de la
sistematización y difusión de unos materiales que en algunos casos ya se estaban
experimentando y desarrollando, y en otros casos hubo que ponerlos por escrito.
Además, consultamos una extensa bibliografía y completamos y añadimos un sin número de
actividades que se han visto reflejadas en nuestro trabajo final.
Fruto de todos ellos son los distintos documentos de trabajo que se han elaborado: Programas para solicitar esos Proyectos o Cursos, actividades desarrolladas, fichas de trabajo, etc.
Proyecto de lenguaje oral: A destacar las actividades de lenguaje oral del Ciclo de Infantil, primer ciclo, segundo ciclo y tercer ciclo de Primaria.
GRUPOS DE TRABAJO Y SEMINARIO DE ELABORACION DE U. D.
Durante los cursos 1.9994 - 1.995, 1.995 - 1.996 y 1.996 - 1.997 hemos trabajado dentro
del Programa de Formación en Centros del C.P.R. de Cartagena, elaborando tres unidades
didácticas, dos de ellas de 1º de Primaria, y una de 6º de Primaria, correspondientes a
distintos trimestres del Curso y tratando las diversas áreas de los maestros no
especialistas de dichos cursos. Estas U. D. las hemos diseñado adaptadas a nuestros
alumnos y a los materiales que normalmente usamos en el Centro.
En paralelo durante esos mismos cursos, ha existido otro grupo de trabajo en el Centro que
era de Orientación y Tutoría.
En una primera fase abordó la organizaci¢n de la tutoría en Infantil y primaria, así
como la elaboración de cuestionarios para las familias que llegaban al centro por primera
vez, así como para los tutores en las Juntas de Evaluación.
En una segunda fase se han elaborado materiales curriculares de Matemáticas y Lengua para
utilizar en todos los cursos de Infantil y Primaria y llevarlos a la práctica con una
Metodología parecida en todos los cursos.
En una tercera fase, que se está llevando a cabo en este curso 1.997 - 1.998 se está
haciendo un seguimiento y una Evalaución de la aplicación de dichos materiales.
PROYECTO ATENEA-MERCURIO
En el curso 1.997 - 1.998 el M.E.C. nos concede el Proyecto Atenea-Mercurio y un grupo de
10 maestros llevamos a cabo el curso de Bibliotecas Escolares, el Curso básico de
Internet y fundamentalmente la creación de nuestra propia página WEB.
Además nos comunicamos con alumnos de otros Centros a través del Correo electrónico.