INTRODUCCIÓN OBJETIVOS PORTADA ELABORACIÓN DEL PERIÓDICO
Desde hace varios años estamos llevando a cabo esta experiencia en nuestro Centro. Comenzamos elaborando un sólo ejemplar al año. Actualmente, son varios los que salen a la luz, uno por trimestre y de vez en cuando alguno extraordinario.
Si bien se puede encuadrar este trabajo dentro del área de Lenguaje, por su naturaleza se relaciona con otras.
Nuestros alumnos participan activamente en la elaboración del periódico. Así lo hacen de modo general todos los niños y niñas del Colegio, desde Infantil hasta segundo curso de la E. S. O.
Bajo el título "El Algarrobo" (es un viejo árbol que, antaño solitario, observa el juego diario de los chiquillos en el patio) y después de un lento y cuidadoso proceso de elaboración del mismo, éste es repartido por todas las clases. Se invita a nuestros alumnos/as a disfrutar con su lectura.
Dedicamos, además unas clases especiales, para su puesta en común. Realizamos una ficha guía para el estudio del mismo. Se recitan las poesías que aparecen, se cuentan los chistes, cuentos, diálogos e incluso se escenifican algunos de ellos. Además se recogen opiniones y críticas, dando especial importancia, como es natural, a las constructivas. En nuestro ánimo está siempre el mejorarlo.
(Muestra de la portada y contraportada del último periódico editado)
Acostumbrar a los niños/as a recibir una información y a saber interpretarla.
Despertar el sentido crítico en los alumnos/as.
Vivir activamente el proceso de elaboración de un periódico.
Facilitar a los chicos una serie de estrategias y técnicas paro manejar una información.
Introducir la prensa en el aula de una forma organizada y sistemática.
Acercar la escuela a la vida cotidiana.
Elevar el nivel de lectura. Despertar el interés por la misma de manera amena y divertida.
Potenciar la enseñanza del lenguaje escrito.
Recopilar la "cultura popular".
Desarrollar la imaginación de los niños, inventando poesías, adivinanzas, etc.
Introducir la prensa en el aula como un instrumento más de trabajo, que resulta muy motivador para nuestros alumnos.
Familiarizar a los niños con los medios de comunicación.
Fomentar los hábitos de organización y trabajo en grupo.
Conocer la estructura de un periódico.
Descubrimiento por parte de los alumnos/as de la distribución y secciones más importantes de un periódico.
Distinguir perfectamente cada una de las secciones.
PASOS EN LA ELABORACION DE NUESTRO PERIÓDICO:
Clasificación de los alumnos por grupos funcionales: redacción,
compaginación, etc.Analizar un hecho y escribirlo.
Preparar las preguntas de la encuesta.
Realizar dicha encuesta.
Selección de los trabajos presentados, según su calidad, interés,
imaginación y tipo de letra.Ordenar los textos de manera armónica.
Compaginar los textos ya seleccionados.
Rotular.
Composición de la portada con el sumario. (Aparece nuestro Algarrobo).
Llevar a imprimir los textos ya compaginados.
Redacción del periódico.
Distribución del mismo por las clases.
